| 我市有丰富的历史旅游资源，如齐齐哈尔市博物馆、黑龙江督军署、昂昂溪遗址、黑龙江将军府、海满抗战遗址、老龙头景区等。为提高中小学生对家乡的热爱,丰富他们的情感，建议如下：
1.做好教育与文旅部门的跨界联合。研学旅行在具体的实践中要跨教育和旅游两个领域，文化旅游部门提供一些安全适宜的中小学生研学旅行基地、研学旅行线路，然后教育局、学校等依据教学目的和需求进行筛选，最终选出既具有教育性，又具有操作性、趣味性的旅行项目。项目中的实地体验操作环节与思考探究环节应当均衡设置。在操作环节，学生应当基于自身的特长和兴趣，在教师的指导下，选择一项或多项重点内容进行实地观察或实验。在探究环节，学生应结合通过听、看、记、感知等渠道获得的第一手材料，形成感性认识;再通过思考、对比、质疑、探究等将感性认识上升为理性认识;最后提出问题、研制工具、交流研讨、反思总结，达到研学目的。
2.做细研学旅行顶层设计。教育部门按照小学、初中、高中研学参与对象的不同，设置阶梯化的研学课程内容和科学的考核评价体系，完善服务流程及安全保障。研学课程可以作为校本课程、学科课程的延伸，其强调多学科课程内容的融合。应以体系化、长期化作为研学课程的设计目标，按学段的不同设计不同的内容，按学生的成长情况逐步深化课程内涵、拓展课程外延，有目的、有计划地构建长效发展脉络。学校在设计活动时应充分利用旅行地点的特色和优势，应把学生作为核心，充分调动听、看、走、说、读、写等各种手段，以引导学生进行沉浸式体验。活动的形式以集体活动为主，但也要给学生自由。
3.做实宣传工作。从更高层面宣传研学旅行的重要意义及要求，形成社会对中小学生研学旅行活动的正确认识提高学生对研学旅行活动的认知度。通过政府相关部门对研学旅行互动的宣传与扶持，形成“政府积极引导、学校认真组织、学生自愿参与”的研学旅行活动机制，充分发挥研学旅行的功效。
4.打造独具特色的研学旅行基地。利用现有区域旅游资源，规划建设一批适合中小学生开展知识科普、实践基地、夏令营营地等研学旅行基地。通过这些适宜开展研学的好去处，开阔学生视野，亲身感受家乡的革命历史和文化底蕴。
5.建立经费保障机制。可根据研学旅行活动基本需求，研学基地确定收费项目及标准，在政府支持、家庭支付的基础上，鼓励服务(基地)单位减免一点及倡导和鼓励爱心企业、爱心人士针对研学旅行开展公益资助，确保活动长效有序开展。
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